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wsd:didaktisierung:situatives_handeln_ideensammlung:schuelerzentriertes_lehrerverhalten []

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Der Artikel beschreibt schülerzentriertes Lehrerverhalten als Teil eines situativen Handelns in der Didaktik, das darauf abzielt, die Lernenden aktiv in den Bildungsprozess einzubeziehen. Es werden Ideen und Strategien vorgestellt, wie Lehrer*innen ihre Interaktion und Methoden entsprechend anpassen können, um die individuellen Bedürfnisse und Perspektiven der Schülerinnen und Schüler zu berücksichtigen.

Letzte Änderung: 30.05.2026 19:49

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