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Der Begriff „erweitertes Lesen emergent“ bezieht sich auf die frühe Phase des Lesewirbels, in der Kinder erste, noch unvollständige Lesefähigkeiten entwickeln. Es beschreibt den Übergang vom reinen Erkennen von Wortbildern zum beginnenden Sinnverstehen durch kontextbasiertes Raten.

Letzte Änderung: 30.05.2026 19:58

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